本书分三部分：第一部分介绍了开展主题拓展教学的实践意义和理论依据；第二部分选择了28个小学数学知识主题，对如何围绕这些主题去拓展课程内容，如何设计体现主题拓展教学的课堂教学目标，怎样去根据目标要求选择有效的教学方法和手段设计教学过程等问题进行了探索，每一个主题都设计了完整的课堂教学方案；第三部分选择了8个实践活动，就小学数学实践活动如何落实主题拓展教学展开了研究，并形成了相应的教学案例。