本书共分为两部分。第一部分为幼儿园教育活动设计与指导基本理论，概括阐述了幼儿园教育活动的含义、特点、基本类型、目标，以及幼儿园教育活动实施的方法、设计的方法等；第二部分为幼儿园五大领域活动设计与指导，首先概括阐述了幼儿园五大领域活动的目标、内容，以及幼儿在各领域发展的特点等，然后以案例展示与点评、活动实训指导的方式强化对学生设计实施幼儿园教育活动技能的培养。