本书整合语言适应论的思想精髓同认知语言学的相关理论，为搭配研究提供一种动态视角，分析不同类型的搭配在使用中所体现的语言结构关系适应和语境关系适应，并以此为框架对当前国内使用的大学英语教材中的搭配信息处理进行了应用研究，提出了教材中搭配信息处理的新方式，为大学英语教材设计和教学改革提供建议和方向。