本书分为两部分。第一部分为教学研究篇，探讨了老师们在教学过程中的感悟和思考，在思辨中积淀育人智慧，提升老师自身的专业素养；第二部分为课堂实践篇，阐述了老师们在探索中成就其专业能力的实践与思考，总结在课堂中培养学生的数学素养和思维能力，教会学生如何运用数学知识去解决实际问题，让他们在解决问题的过程中体验到数学的乐趣和价值。