本书通过梳理我国思想政治教育的发展历史，揭示了思想政治教育随国家发展而演进的内在逻辑，并在此基础上讨论了杨浦区在构建大中小学思政课一体化体系中的实践探索与理论创新，详细阐述了如何通过优化教学内容、强化目标衔接等策咯实现思政课程从小学到大学的衔接，如何设计体化单元教学活动，如何构建多维度教学评价体系以提高思政课程的针对性和学生的综合素养等，有效推动了思政课一体化的创新发展。