本书安排了8个单元，其中6个单元是以人文主题和语文要素双线结构组成的单元，其人文主题分别是“万物有灵”“民问故事”“爱国情怀”“舐犊情深”“自然之趣”“读书明智”。有两个单元比较特殊：第二单元“提高阅读的速度”是一个阅读策略单元，是围绕阅读策略的学习编排的；第五单元“说明性文章”是一个习作单元，是围绕习作能力的培养编排的。