本书从认识儿童出发，论述了幼儿教育中游戏精神的必要性和重要性，并用游戏精神的理念，从幼儿园文化建设的视角对原色教育进行了全方位的解读。主要从儿童精神特质、原色教育理念建构、儿童培养目标、园本课程建设、教师专业发展、团队管理、环境建设、社区开放式教育、教育科研等九个方面，阐述了原色教育品牌构建的实践活动和理性思考。