本书共八章，内容包括：学前儿童美术创作的研究背景与意义、学前儿童美术创作的理论基础、学前儿童美术创作的特点与需求、学前儿童美术创作指导的策略、学前儿童美术创作活动的设计与实施、幼儿园创意美术教育活动的实施建议、学前儿童美术创作的评价与反思、学前儿童美术创作指导的未来展望。