本书通过论述高中学校管理及基本内容、科学理论、主要特点和战略规划，分析学校管理的质量管理原则、效益性与激励性原则以及权责关系，探讨管理体系、特色发展、信息网络和新高考背景下的创新实践。同时，还重点对学校管理模式、智慧学习、教学管理、数字化管理，以及校园文化的建设和管理实践进行研究，通过多维度实践探索，展示科学教育实验校创建、组织结构重组、拔尖创新人才培养、档案规范化管理和人本管理理念在学校管理中的应用。