本书从主题书写角度对儿童电影进行研究，认为儿童电影存在明显主题至上、成人逻辑问题，这束缚了儿童电影发展。从儿童电影的主题生成的文化传统与时代背景出发，对儿童电影主题发展进行梳理，分析儿童电影叙事主题的特征，在影像风格方面呈现的混杂与清晰二元风格，由此对儿童电影主题进行文化反思分析，儿童电影应该立足于时代发展，在新的时代伦理环境中发挥更加丰富的功能，把握中国儿童电影发展及创作的主题取向，明晰儿童电影的主题价值定位，深入展现儿童真实心理。