本书共两册，第一部分基于教育部高等学校化学类专业教学指导委员会教学研究与实践项目“物理化学国外教材的对比研究”，12篇对比研究论文对八套国外教材各版次分章节引入可借鉴和参考的内容。第二部分21篇教学论文汇集了多年来国内专家、学者的物理化学课程和实验教学研究成果，包括教学难点的释析、学科前沿知识的简介、科教融合的实例，人工智能时代如何从现代科学视角讲授一百多年前物理化学内容的探索，以及构建教师－AI-学生三元结构教学模式的实践等。

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