本书共九章，以心理发展的理论介绍学前儿童心理发展的研究内容、方法和相关理论，以“感知觉”“注意”“记忆”“想象”“思维”“言语”介绍学前儿童的认知发展，以“情绪”“个性”“社会性”介绍儿童的社会性、文化性发展，最后一章介绍了学前儿童心理发展的个体差异。