本书共九章，内容包括：产教融合理论基础与概念界定、产教融合与学前教育人才培养模式、托幼复合型人才培养模式现状及改革、托幼复合型人才培养的理论基础、托幼复合型人才培养的目标定位、基于产教融合的托幼复合型人才培养的课程体系、基于产教融合的托幼复合型人才培养的教学组织模式、基于产教融合的托幼复合型人才培养的运行机制、“阶梯式”教学评价改革研究。