本书分为“中小学生态德育理论体系的构建”、“区域推进中小学生态德育的实践”、“中小学生态德育学校案例分享”3个篇，共计7章，外加29个案例，对中小学生态德育的理论体系、实践逻辑进行了较为系统的梳理，并在此基础上对株洲市各区县的生态德育实践作了集中介绍。