本书首先系统梳理了职业本科教育的内涵特征与发展定位，深刻阐释了数学应用能力对学生可持续职业发展的支撑价值。进而，本书对数学应用能力进行了面向智能时代的重新定义与维度重构，论证了其与职业本科人才培养目标的内在契合性。尤为突出的是，本书创新性地将”智能计算”(包括优化算法、物理信息机器学习等前沿数学方法)确立为培养数学应用能力的核心引擎，并通过一系列源自作者科研实践的鲜活案例(如基于交替方向乘子法的公交调度优化、基于物理信息神经网络的工业反问题求解、基于隐式神经表示的创新仿真模拟等)，为理论提供了坚实支撑。通过对当前培养现状的全面研判，精准揭示了存在的突出问题及其成因。针对现实瓶颈，本书的核心部分系统性地提出了以“科研案例教学化”为核心理念的培养策略，涵盖课程内容重构、教学模式革新、师资队伍建设与评价机制改革。同时，本书从制度、资源、校企协同等多维度构建了坚实的保障体系，并规划了从典型专业试点验证到经验推广、体系迭代优化的实践路径。