本书聚焦“技能河南”建设背景下职业教育教学改革，以“破界与重构”为核心逻辑，构建“理论-实践-保障”三维框架。理论层面，依托复杂适应系统理论(CAS)提出“破界-重构”模型，分析技能标准动态化与教学改革耦合机制，对比德国“双元制”、新加坡“教学工厂”的本土化适配路径；实践层面，围绕专业动态调整、产教融合、课程模块化、技术赋能、“双师”培养、多元评价六大核心领域，结合郑州财税金融职业学院等案例，详述“专业群+产业园区”模式、线场模式、数据资产流通产教融合共同体等创新实践；保障层面，探讨文化生态重塑与未来能力培养，提出社会认同体系构建、绿色技能与AI素养培育路径，及河南模式对中西部职教的借鉴意义。