本书首先回顾了信息素养教育的历史发展脉络，分析了信息素养教育的重要性与意义，解读了信息素养的基本概念与内涵，然后阐述了图书馆信息素养教育的现状与挑战，提出了图书馆信息素养教育创新的必要性，明确了图书馆信息素养教育模式创新的基本原则和路径，最后介绍了基于信息技术的图书馆信息素养教育模式，讨论了跨学科融合的图书馆信息素养教育模式，研究了个性化的图书馆信息素养教育模式。