本书分为“叙事语文的实践背景的发展过程”“叙事语文教学成果体系”“创新实践的花与果”，延续“信金焕“叙事作品”的特点，用感人的教育故事、具体的教学案例以及丰硕的教学成果，再现了信金焕老师历经叙事教育、教育叙事、叙事语文3个螺旋式发展时期最终凝炼成以“叙事立人”为特色的1314语文教学体系的20年实践与探索。