本书阐述了疾病诊断的基础理论、基本知识和基本技能，指导学生学会利用正确的方法和技巧获取临床资料，以科学的思维方式综合分析做出初步诊断，并能完成规范的病历书写，为从事临床工作打下坚实的基础。教材的编写采用章前岗位情境模拟导入，章中设置知识拓展，章末设置目标检测，将思政教育与医学专业知识紧密结合，最终达到知识传授、技能培养、立德树人的目的；同时积极适应教育数字化转型，将传统出版与数字技术有机融合。