本书以上海市公办初中强校工程为研究背景，探索一所相对薄弱的学校如何通过一校一策引领下的六项变革行动，逐步迈向优质学校行列。主要内容包括一校一策引领下的学校变革方法、优质学校的特征与持续变革力的生成。具体而言，本书分别从学校治理、全员德育、教师激活、变革课堂、完善课程、特色培育等方面阐述优质学校的发展过程。本书以学校变革手册形式出现，突出实践指导价值，可为同类学校发展提供借鉴。同时，详细呈现强校工程实验校的典型案例与故事，可作为一份重要的教育史料。