全书以项目任务式编排，共4个项目：传动系统的故障检修，行驶系统的故障检修，转向系统的故障检修，制动系统的故障检修。这4个项目包含9个学习情境21个任务，每个任务按照学习目标、任务描述、获取信息、学习任务单、任务实施、工作任务单环节进行教学组织设计，并结合对应的职业技能等级证书考核内容，设计了课证融通考评单，实现课程教学与证书考评有机融合。