本书共七章，以“由总到分”逻辑展开：开篇阐述高职教育管理总体概述，奠定研究基础；随后围绕专业设置、师资队伍建设、学生管理、创新创业教育、教育管理信息化发展等关键环节，开展系统理论探讨，全面覆盖高职教育管理的重点与难点。书稿秉持“立足实践、升华理论”理念，凝练高职院校办学经验，从理论与实践双维度深度探索高职教育。