本书以儒家思想为根基，创造性融合了孟子“良知良能”的哲学思想、王阳明“致良知”的心学精髓、“知行合一”的实践智慧，以及陶行知“行知合一”的生活教育理念，以“教学做合一”促进知行合一走向行知融合，从良知文化浸润、良知课程开发、良知教师成长、良知课堂构建、良知管理评价五大模块出发，讲述了聊城高新区深圳路小学在数十载教育实践中，以“良知”为犁铧，在“唤醒良知，激发潜能”的教育观指引下，确立“培育知行合一的中国人”的人才培养目标。