本书以一所位于城乡接合部的公办小学(成都市龙泉驿区第五小学)为视点，生动记录了该小学将一棵酸枣树转化为跨学科育人、实践育人载体的探索之路。该校由三所村小合并而来，面对生源差异极大的困境，学校教师积极探索先进育人模式，将一棵从山区迁移而来、饱含故土情怀的酸枣树打造为独特的教育载体。书中记录了语文、数学、音乐、科技等学科如何积极创新，围绕酸枣树开展教学活动，让学生在自然中学习文化、数学、艺术和科学，培养研究方法和科学兴趣。书中还记录了学校如何利用酸枣树举办入学、成长、毕业等重要仪式，以及中秋帐篷读书会，赋予学生成长的意义和责任。