本书收录了基于游学过程中具有显著教育意义的成长片段而写成的13篇文章。在这些文章中，作者以旁观者的角度记录了这群少年在深圳东西涌、雷州半岛、“世界长寿之乡”巴马、“世外桃源”坝美、大理、虎跳峡、稻城亚丁等地的经历、成长与变化，观察他们如何克服遇到的困难、如何学习独立、如何展开团队合作、如何解决矛盾纠纷、如何与陌生人相处等多方面的表现，并将探索的笔触伸向心智成长与家庭教育，以”行万里路”的实践精神记录了一场突破围墙的教育实验。