本书以中华优秀传统文化为根基，梳理了面塑、京剧脸谱、木作件、雀替等传统技艺在当代小学美术教育中美育的转化路径。在美术课程理念指引下，教学行为方式发生着巨大的转变，如何将美术课程基本理念渗透在教学实践，如何在教学实践过程中实现美术课程的价值和目标，将是美术教师十分关注和迫切需要帮助的问题。