本书共七章，第一章至第四章帮助学生领会劳动教育的深刻内涵，带领学生畅游劳动文化历史长河，使学生明晰大学生劳动教育的时代使命感；第五章至第七章强调劳动教育理论与实践相结合，探索科技时代下的劳动形态，思考主动迎合就业市场需求的劳动素养，同时针对在校大学生的培养与塑造需求，构建大学生劳动教育评价体系，探讨劳动教育实践考核的全面、准确、可操作等问题。