本书立足融媒体时代“碎片化”传播特征，结合国际中文教育发展现状与中华文化国际传播需求，深入探讨“汉语桥”赛事短视频化与中文教育颗粒化资源建设的对接机制。研究以赛事内容为核心，以知识传播与学习需求为导向，构建了“赛事-资源-教学”三位一体的整合框架，系统梳理了既有资源的转化路径，并创新性提出未来资源高效对接的策略体系，以实现“汉语桥”赛事资源的高效二次开发与长效利用。