制定土建施工类各专业中各个课程的课程标准，每个课程标准中包括一、课程性质与任务；二、核心素养与课程目标；三、课程结构及学时；四、课程内容及要求；五、学业质量；六、课程实施；六大部分。使任课教师清楚本门课程的教学要求，通过教学需要学生掌握的专业技能、专业知识，以及教学内容能否满足未来岗位需要，为老师提供教学参考。培养学生的核心素养，涵盖公民素养、职业品质、知识技能3个维度，具体包括政治认同、科学精神、生态理念、职业精神、职业道德、职业习惯、专业知识、职业技能和学习能力等核心素养及其具体内涵。推动土建施工类专业教育发展。