本书以职业教育高质量发展为背景，梳理高职教育适应性研究的历史沿革，立足江苏，探讨高等职业教育适应性的逻辑内涵、观察表征及实践路径，根据江苏金融业发展和江苏金融高等职业教育发展的现状，分析江苏金融高职教育与金融业发展适应性概况及存在的问题，从金融相关专业设置、办学规模、教育资源、社会服务能力、课程体系等方面展望江苏金融职业教育与金融业发展动态适应的未来趋势，探析江苏金融高等职业教育发展路径，以期为江苏金融高等职业教育高质量发展贡献绵薄之力。