本书聚焦“影视资源融入思政教育”主题，系统阐述“影润成长”项目从1.0到3.0阶段的发展历程，探讨影视资源与思政课教学的融合基础、设计原则、实践模式及效果评估方式。书中理论结合实践，融入项目化学习、跨学科融合等理念，兼具创新性与操作性。编写体例上，以章节结构展开，各章包含理论分析、模型构建与案例实践。本书适合思政教师、教育研究者及相关教育工作者使用，为影视资源在思政教育中的应用提供理论与实践指导。