本书聚焦以汉语为母语的日语学习者在词汇搭配中的误用，探讨其背后的认知差异与迁移机制。全书以语言学理论中的“意象图式”与“概念隐喻”为核心，系统分析了力量图式、容器图式在中日语中的搭配差异，同时揭示了感情、思考等概念隐喻在语言迁移与概念迁移的共同影响日语学习的现象。书中充分运用学习者语料库，采用实例分析与对比研究相结合的方式，兼具理论深度与实践价值。