书稿通过史料收集、整理、考证与分析，以薛爱华的四十余年学术生涯为轴心，探讨薛爱华本身治学之理念、方法、视野等问题，同时以薛爱华的个案研究作为观测基准，深入到加大伯克利东方语言与文学系20世纪以来从萌芽走向成熟的历史进程，以及伯克利学派之形成、理论基础、代表学者、方法承传、历史意义等的考察，以此为切入点呈现20世纪伯克利分校汉学研究的成就，旨在为美国汉学史的整体研究提供启发，对于了解以薛爱华为代表的美国汉学研究成就具有积极的意义和参考价值。