本书阐述了这些资源的价值意义。其次，本书深入解析了党史文化资源数字化的科学内涵、主体构成，以及数字化带来的时空拓展、传播认同增强等多重价值，并讨论了相关政策支持、技术平台建设和人才培养等基础条件。最后，本书聚焦于数字化党史文化资源如何融入高校思政课，分析了这一过程中取得的成绩与面临的挑战，并从实践维度探索赋能路径，从拓宽数字思维、加强顶层设计和重视方法转型等方面齐发力，实现数字化党史文化资源有效赋能高校思政课教学。