本书共九章，内容包括：绪论、解读儿童的美术活动、学前儿童美术教育理论与实践、学前儿童美术鉴赏活动设计与组织、学前儿童绘画活动设计与组织、学前儿童手工活动设计与组织、学前儿童美术主题活动的设计与组织、学前儿童美术教育环境布置与资源利用、学前儿童美术教育评价。