本书聚焦语文教育与文化传承的深度关联，系统剖析语文教育的文化传承价值，同时探索可落地的传承路径。在价值层面，语文教育是文化传承的核心载体。在路径探索上，研究提出三维方向：在课程内容层面，精选跨时代、多形态的文化文本，兼顾经典与当代文化实践案例；在教学方法层面，创新采用情境教学、文化主题探究等方式，如组织传统文化诵读、地域文化调研等活动，让学生沉浸式感受文化；评价导向层面，将文化理解与实践纳入评价体系，引导学生从“认知文化”走向“践行文化”。最终为强化语文教育的文化传承功能、推动文化薪火相传提供理论支撑与实践参考。