本书作者以孩子的口吻来讲这一路“父子们”的跋涉，以及他看待周遭事物良善的眼光。虽然“我”才是“爸爸”真正的儿子，但他懂事、体贴，理解在那种境遇下人与动物相依相伴的深情，并不介意“爸爸”把爱分给了动物们；相反，他也传承了“爸爸”的爱和温情，一路照顾这群生灵。没有钱用时，“爸爸”用一纸电报寻得了校长的资助。最后，校长与动物们相见时又亲又抱的热烈场面，让我们看到那个年代知识分子共同的风华和信仰。他们对人的无私扶助、对弱势生命的善待和尊重、对知识的敬畏和坚守，都散发着朴素又灼目的人性光辉。