本书系统分析梳理了2018年全国教育大会以来习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神、政策文件以及学界劳动教育的研究成果。结合当前大学生劳动教育实施情况，给出了加快推动工匠精神融入高校劳动教育的实践进路。同时，回应人工智能时代的需求，适应数字经济社会发展过程中劳动新模式、新业态、新场景的变化，提出“劳动立德、技术育人”的数字劳动教育理念，在准确应对新时代社会劳动变化规律和尊重当代大学生身心发展规律的基础上，通过更新劳动教育课程内容、构建数字劳动教育共同体等，助推高校劳动教育落地生根。