本书以“综述篇”、“探索篇”和“案例篇”的形式呈现: “综述篇”是各学科的学科思想与方法的综述, 为学科教与学起到“指南”的作用 ; “探索篇”是老师们对学科思想和方法针对性地开展行动研究和理论研究的成果 ; “案例篇”是老师们以“学科思想方法与教学有效融合”为主题的教学实践优质课案例。