情商高是事业成功的一个重要特征。智商测试是针对少数人的偏见。每个孩子都有天赋。学前班让孩子们更聪明······在大众传媒和流行文化中，上述这些关于人的智力的论点屡见不鲜，并且得到了不少人的拥护与认可，认为其是真理。但事实是：它们都不是真的！
本书致力于揭露并纠正人们关于人类智力的最常见的误解。本书使用真正的科学知识，通过一个个故事，以引人入胜的方式揭示35种关于人类智力的荒诞观点，让读者对于人类智力能有一个清晰正确的看法，以避免对自己和他人有错误的认知，从而减少自己生活与事业上的障碍，实为一部不可多得的兼具科普与励志的上佳作品。
【目录】
001 引 言
第一部分 智力的本质
038 第1章 智力仅仅是心理学家在测试中设定的一系列任务集合
044 第2章 智力过于复杂，无法用一个数字来概括
051 第3章 智商与大脑的解剖结构或功能无关
059 第4章 智力只是一个西方概念，其具有文化局限性
066 第5章 人类思维中存在着多元智能
080 第6章 实践智力是一种独立于一般智力的真实能力
第二部分 测量智力
093 第7章 测量智力是困难的
102 第8章 智力测试内容琐碎且无法衡量智力
108 第9章 智力测试是不完善且不可信的
115 第10章 智力测试对多元化群体存在偏见
第三部分 智力的影响因素
135 第11章 智商仅仅反映一个人的社会经济地位
144 第12章 智力的高遗传率意味着提高智商是不可能的
152 第13章 基因在决定智力方面并不重要
158 第14章 环境驱动的智力变化意味着智力具有可塑性
167 第15章 社会干预措施可以显著提高智商
180 第16章 大脑训练项目能够提高智商
189 第17章 智商的可提升性意味着智力可以平等化
第四部分 智力与教育
199 第18章 每个孩子都具有天赋
213 第19章 高效的学校能使每个孩子学业优良
222 第20章 非认知变量对学业成就具有重要影响
235 第21章 入学考试是少数族裔学生进入大学的障碍
第五部分 智力对生活的影响
249 第22章 智商分数仅衡量一个人的考试表现
259 第23章 智力在职场中并不重要
273 第24章 智力测试旨在创造或延续一种虚假的精英统治
284 第25章 极高智力并不比中等偏高智力更具优势
292 第26章 情商是一种真实且对生活有益的能力
第六部分 人口群体差异
303 第27章 男性和女性的智商分布相同
313 第28章 种族/族裔群体智商差异完全源于环境
336 第29章 某一群体智力测试分数会受到独特因素的影响
347 第30章 刻板印象威胁解释了群体间的分数差距
第七部分 社会和伦理问题
362 第31章 有争议或不受欢迎的观点应以更高的证据标准来衡量
374 第32章 历史争议给现代智力研究带来了负面影响
391 第33章 智力研究引发了负面社会政策
403 第34章 智力研究破坏了消除不平等的斗争
418 第35章 每个人都和我差不多聪明
428 总结
446 参考文献
564 致 谢
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