本书开篇点明研究背景与意义，梳理国内外相关研究综述，为后续探讨筑牢理论根基。从跨文化交际理论概述切入，系统阐释文化与跨文化交际的定义、特征及主要理论，强调跨文化交际能力培养的重要性。随后，书中深入探讨中外合作办学中教育理念、教学方式、校园文化等方面存在的文化差异，揭示由这些差异引发的跨文化冲突及其成因与负面影响。针对上述挑战，本书提出一系列切实可行的应对策略。在跨文化适应层面，分析适应阶段与模型、影响因素，并给出提升适应能力的方法；在跨文化教学、管理与人才培养方面，分别明确理念目标、原则策略及培养路径；在跨文化研究领域，阐述研究意义、方法与未来展望。