本书旨在研究跨文化教育在提升全球健康素养方面的作用，意义在于通过跨文化教育，促进不同文化背景下的健康知识传播与理解，帮助不同地区和人群更好地应对全球健康挑战，提升其健康管理能力与公共卫生意识。本书包括跨文化教育与健康素养理论框架的构建，特别开发了中医药文化敏感性教育模块，将通过案例研究、深度访谈等方法，分析跨文化教育对健康素养提升的实际影响和机制创新。