本书以抚州红色文化为研究对象，系统梳理红色文化的内涵、价值及其资源形态，深入分析抚州红色文化的历史渊源、精神内核与时代价值。针对当前红色文化传播面临的传播主体单一、内容同质化、媒介滞后等问题，本书从文化旅游、高校育人及数字化传播等多维路径探讨其创新运用。