本书尝试从中小学德育主任工作实践的课程化视角给予德育工作者更多的自主成长启迪。以“自学者”维度为出发点，集合中小学德育主任的智慧，将课程内容通过德育管理和德育指导2大主题、7个专题、25节课的形式进行了整体构建，每一节课则采取了别具匠心的模块化的方式予以专业呈现，以期实现“自助学成”的旨归。