本书内容共性突出，个性分明。在知识推介方面突出理论的深度和广度，遵循从理想到实际、从静态到动态、从宏观到微观再到宏观的原则，循序渐进地介绍材料组成、制备、结构、性质与性能的相依性。教材编排突出教材编排的新颖性和易读性，注重科学创新性思维方法的培养，强化解决工程问题的能力。