本书是“江苏高校哲学社会科学研究重大项目”研究成果。当前，高校学生“双创”教育和实践活动不断向更深层次、更广空间、更大范围开展，“双创”资源也在不断地丰富和完善中，其共享形式呈现出多样化的特点。书稿围绕提升双创资源的共享水平，有效地把握资源的扩散与嵌入特性，最大限度地提升高校学生双创资源的共享效率为主题展开深入研究与探讨，以提高学生的创业水平、发挥资源的实际效能、不断驱动高校双创人才培养过程的优化。