本书详细介绍了如何通过游戏的方式帮助儿童发展社交技能。这些游戏和活动均来自教育学家、一线教师、专业心理培训机构工作者的精心设计，可为教师提供帮助儿童发展社交技能的多元策略。全书分为理论和游戏活动两个部分。第一部分是理论与实践背景，介绍了什么是社交技能以及如何运用游戏来培养儿童的社交技能等内容；第二部分为儿童社交技能发展游戏。这些理论与具体游戏活动能够为老师与治疗师提供更多的在社交技能领域教学的新的思路与想法。