本书研究主题为高职劳动教育的实施路径与评价体系，书中首先介绍了高职劳动教育的相关基础知识，然后介绍了高职劳动教育的内涵与特点，对高职劳动教育的历史演变、价值意蕴和类型进行探析。在此基础之上，对高职劳动教育的现实困境及实现进路、如何构建高职劳动教育考核评价体系进一步研究。高职劳动教育的实施路径应当紧密结合职业教育的特点，立足学生的实际情况，加强对劳动观念、劳动知识与技能、劳动精神、劳动习惯与素质的培养。希望本书能为相关人员提供参考，进一步推动高职劳动教育事业的发展。