全书分为五篇，从理论根基、路径设计、课堂实践、支持系统到反思迭代与未来展望，全面探讨了新时代物理教育的使命与实践。内容包括：首先介绍了作者从“经验教师”到“思想型名师”的成长历程，强调了教育追求与目标的转变。路径设计与教学模型篇中，提出了“三阶九步”实践教学模型，涵盖教·学路径、实·行路径和行·思路径。支持系统与教师发展篇探讨了课程资源开发、教师专业成长机制以及评价改革与生态重构。强调从“分数导向”到“素养画像”的多元评价体系设计，以及家校社协同的实践基地共建与社会化学习场景拓展。在反思迭代与未来展望篇总结了教学主张的实践成效，分析了当前实践中的核心问题，并展望了未来教育图景。提出了“实践物理”与STEM教育的深度融合、从课堂到社会的教育延伸，以及未来教育的创新模式与技术赋能等前瞻性观点。