本书尝试解决三方面的内容：汉语不同焦点语句的语调模式是怎样的？汉语学习者焦点句语调表现和母语者有何不同？汉语学习者如何捕捉不同焦点句的焦点信息？以焦点理论为基础，利用韵律格局研究范式，呈现不同国家汉语学习者习得不同汉语焦点句的语调表现，研究不同国家汉语学习者语句焦点信息的认知规律，配合汉语学习者汉语焦点句的焦点语感调查，找到影响学习者焦点语感差异的主要原因。